Benieuwd naar onze voorschoolse peuteropvang? Kom gezellig langs en maak kennis met de leidsters en onze methodes. Je bent van harte welkom.
VVE methode
Spelen is dé bezigheid van jonge kinderen, daarom werken we bij Kindercentrum Deinum volgens de VVE (voor- en vroegschoolse educatie) methodiek ‘Speelplezier’, die ontwikkeld is door Margot Wouterse-Schmitz. De ‘Speelplezier’ methodiek is een gestructureerde aanpak om kinderen zich al spelend te laten ontwikkelen en het spel centraal stelt. Het is gericht op het stimuleren van de totale ontwikkeling van het kind met extra nadruk op de taal- en spelontwikkeling.
De Speelpleziermethodiek bestaat uit 4 dagelijks terugkerende speel en leer activiteiten voor spelstimulering en spelend leren en biedt een balans tussen vrij en begeleid spel. Hierin zijn de volgende activiteiten verwerkt:
Demonstratiespel in de grote groep
Dagelijks nemen we de kinderen mee in een demonstratiespel. Dit wordt ook wel ‘tafelspel’ genoemd en gebeurt in de ochtendkring. Hierbij houden we ons aan een specifiek woord cluster waarbij we de nadruk leggen op die woorden.
Aansluitend (hand)-pantomimespel in de grote groep
In een aansluitend pantomime spel beelden we samen met de kinderen het nieuwe woord met gebruik van de clusterwoorden net-alsof uit. Ze ervaren de betekenis lijfelijk waardoor de woorden beter kunnen beklijven.
Begeleide spelactiviteit in de kleine groep
Tijdens een begeleid spel met vier kinderen, prikkelen we in een rol of met een pop de kinderen tot spelen en gesprek. De nieuwe woorden worden spelenderwijs gehaald en geconsolideerd. De andere kinderen spelen zelfstandig of onder leiding van een tweede aanwezige beroepskracht.
Vrij spel individueel of samen
We faciliteren het vrije spel door aan de speelhoeken aan het gedemonstreerde spelthema, gerelateerde materialen toe te voegen. Kinderen zijn vrij om te spelen wat ze willen. We observeren op betrokkenheid en op taalgebruik.
Deze ‘Speelplezier’ speel-leerroutines zijn gebaseerd op de drie i’s:
Inspireren: in beide groepen wordt er een demonstratiespel gespeeld voor de kinderen in de vorm van een rollenspel of tafelpoppenspel. Met de peuters wordt dit voorgespeelde spel ook nog nagespeeld met een gezamenlijk (hand) pantomimespel.
Inleven: door naar het spontane spel van het kind te kijken en te luisteren en door naast het kind hetzelfde te doen als het kind.
Interveniëren: de bedoeling van het interveniëren is om het spel van kinderen te verrijken en de ontwikkeling op diverse gebieden daarmee te ontwaken.
”Een heerlijke plek waar we iedere dag op avontuur gaan. We gaan veel naar buiten en beleven de seizoenen bewust. Knutselen, zingen en op avontuur in de moestuin, knuffelen met de konijntjes en de kuikentjes verzorgen.
Ga je liever klimmen, klauteren en rennen? Dan kan dat op het schoolplein of in de grote speeltuin. Voor iedere leeftijd is iedere dag een nieuw avontuur te beleven.
Consultatiebureau
De ontwikkeling van onze kinderen die specifiek meedoen aan ons VVE programma wordt nauwlettend in de gaten gehouden. In samenwerking met het consultatiebureau doen we er alles aan om kinderen op een fijne en veilige manier te laten ontwikkelen.
Organisatie
Op de volgende dagen en tijden bieden wij ons VVE programma aan. In de schoolvakanties bieden wij géén VVE programma aan.
Maandag 08:30 – 13:00
Dinsdag 08:30 – 13:00
Donderdag 08:30 – 13:00
Vrijdag 08:30 – 13:00
De opvang is op nationale feestdagen gesloten.
